Convertir al Laboratorio de Ciencias en un objeto pedagógico capaz de potenciar el aprendizaje y gusto por las ciencias, así como el desarrollo de habilidades científicas en los docentes en formación.
Establecer una normatividad de uso del Laboratorio.
Tomar acuerdos de trabajo con los Jefes de Carrera de las especialidades de Ciencias.
Elaborar proyectos que permitan ser autosustentable la adquisición de materiales, que fomenten la participación ecológica y el trabajo colaborativo.
